El primer ejercicio consistía en poner ritmo a la frase de la pizarra, utilizando figuras rítmicas simples. Para que el ejercicio nos saliera correctamente se nos dio una serie de pasos que debíamos seguir.
El segundo ejercicio era de realizar unas polirritmias e en el grupo utilizando unas pelotas de tenis. Cada componente del grupo tenía que marcar el pulso de un tipo de compás (binario, ternario y cuaternario). Con este ejercicio lo que se consigue es que nos demos cuenta de cuándo coinciden los pulsos fuertes de los compases.
El tercer ejercicio consistía en la rítmica de la samba, la cuál debíamos ensayar para así el próximo día tocar cada componente del grupo un instrumento.
Para el cuarto ejercicio debíamos practicar en casa los diferentes estilos de canto:
- Estrófico: utiliza un mismo sonido para muchas sílabas
- Silábico: utiliza un sonido distinto para cada sílaba
- Neumático: Utiliza cuatro o cinco sonidos por sílaba
- Melismático: Utiliza muchos sonidos por sílaba
El último ejercicio consistía en definir qué es cantar y marcar las diferencias entre hablar y cantar.
Por último, el profesor nos explicó las cualidades del sonido. Nos comentó que había muchas cualidades, pero que nos debíamos centrar sólo en unas pocas.
- Altura: diferencia entre sonidos graves y agudos.
- Intensidad: diferencia entre fuerte y piano.
- Duración
- Color
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